1. Davrni tanlash
Bo‘limning yuqori qismida guruhlar yuklanishi davri belgilanadi: hafta, oy, chorak, yil yoki ixtiyoriy sana oralig‘i. Davr o‘zgargach grafik avtomatik ravishda qayta quriladi. Tahlil qulayligi uchun ekranning o‘ng bo‘limidagi «Скачать отчет» tugmasi orqali hisobotni saqlab olishingiz mumkin.
Har bir davr o‘z dinamikasini ko‘rsatadi. Hafta joriy nosozliklarni aniqlashga yordam beradi, oy barqaror tendentsiyani ko‘rsatadi, chorak esa joylarning tizimli samaradorligini baholash imkonini beradi.
2. Yuklanish bo‘yicha eng yuqori auditoriyalar
Diagramma tanlangan davr uchun auditoriyalarning qanchalik band ekanligini ko‘rsatadi:
- Gorizontal o‘q — auditoriyalar yoki joylarning nomlari.
- Vertikal o‘q — yuklanish foizi, yaʼni mazkur auditoriyaning darslaridagi oʻquvchilar soni yigʻindisi bilan auditoriyaning sigʻimi yigʻindisi nisbatining 100% ga ko‘paytmasi.
- Stolbik balandligi auditoriyaning foydalanish darajasini aks ettiradi: stolbik qanchalik baland bo‘lsa, auditoriyada shuncha ko‘p darslar oʻtgan.
3. Auditoriyalar bo‘yicha detallash
Quyida har bir guruh bo‘yicha batafsil maʼlumotlar jadvali joylashgan:
- Auditoriya (Аудитория) — xona nomi.
- Dars — auditoriyada oʻtayotgan aniq mashgʻulot.
- Oʻquvchilar – darsga yozilgan oʻquvchilar soni.
- Sigʻim — auditoriya qabul qila oladigan maksimal oʻquvchilar soni.
- Yuklanish, % — oʻquvchilar sonining auditoriya sigʻimiga nisbati, foizlarda ifodalangan. Agar sigʻim nolga teng bo‘lsa, foiz amalda boʻlgan oʻquvchilar soni asosida hisoblanadi.
Ushbu maʼlumotlar joylardan foydalanish haqiqiy vaziyatini tushunishga va ortiqcha yuklangan yoki yetarlicha foydalanilmayotgan auditoriyalarni aniqlashga yordam beradi.
4. Vaqt boʻyicha yuklanish
Grafik ish kuni doirasida auditoriyalarning bandligini ko‘rsatadi:
- Uzoq yashil segmentlar yuqori yuklanishni, qisqaroqlari esa bo‘sh vaqtni anglatadi.
- O‘ngdagi qiymat tanlangan kun uchun band vaqt ulushini ko‘rsatadi.
Blok darslarning kun davomida qanday samarali taqsimlanganini va qoʻshimcha darslar yoki jadvalni tuzatish imkoniyatlari qayerda mavjudligini baholashga yordam beradi.
Tavsiyalar:
- Yuklanishi 100% ga yaqin auditoriyalarga eʼtibor qarating — ehtimol darslarni qayta taqsimlash yoki qoʻshimcha joy ochish kerak boʻlishi mumkin.
- Past yuklanishga ega auditoriyalarni tahlil qiling: sabab darslarga kam qiziqish yoki jadval mos kelmasligida boʻlishi mumkin.
- Joylar va oʻqituvchilar boʻyicha jadvalni muvozanatlashtirish uchun maʼlumotlardan foydalaning, shunda joylardan foydalanishni optimallashtirish mumkin.
- Keyingi tahlil va hisobot uchun hisobotlarni yuklab oling.