1. Даврни танлаш
Бўлимнинг юқори қисмида гуруҳлар юкланиши даври белгиланади: ҳафта, ой, чорак, йил ёки ихтиёрий сана оралиғи. Давр ўзгаргач график автоматик равишда қайта қурилади. Таҳлил қулайлиги учун экраннинг ўнг бўлимидаги «Скачать отчет» тугмаси орқали ҳисоботни сақлаб олишингиз мумкин.
Ҳар бир давр ўз динамикасини кўрсатади. Ҳафта жорий носозликларни аниқлашга ёрдам беради, ой барқарор тенденцияни кўрсатади, чорак эса жойларнинг тизимли самарадорлигини баҳолаш имконини беради.
2. Юкланиш бўйича энг юқори аудиториялар
Диаграмма танланган давр учун аудиторияларнинг қанчалик банд эканлигини кўрсатади:
- Горизонтал ўқ — аудиториялар ёки жойларнинг номлари.
- Вертикал ўқ — юкланиш фоизи, яъни мазкур аудиториянинг дарсларидаги ўқувчилар сони йиғиндиси билан аудиториянинг сиғими йиғиндиси нисбатининг 100% га кўпайтмаси.
- Столбик баландлиги аудиториянинг фойдаланиш даражасини акс эттиради: столбик қанчалик баланд бўлса, аудиторияда шунча кўп дарслар ўтган.
3. Аудиториялар бўйича деталлаш
Қуйида ҳар бир гуруҳ бўйича батафсил маълумотлар жадвали жойлашган:
- Аудитория (Аудитория) — хона номи.
- Дарс — аудиторияда ўтаётган аниқ машғулот.
- Ўқувчилар – дарсга ёзилган ўқувчилар сони.
- Сиғим — аудитория қабул қила оладиган максимал ўқувчилар сони.
- Юкланиш, % — ўқувчилар сонининг аудитория сиғимига нисбати, фоизларда ифодаланган. Агар сиғим нолга тенг бўлса, фоиз амалда бўлган ўқувчилар сони асосида ҳисобланади.
Ушбу маълумотлар жойлардан фойдаланиш ҳақиқий вазиятини тушунишга ва ортиқча юкланган ёки етарлича фойдаланилмаётган аудиторияларни аниқлашга ёрдам беради.
4. Вақт бўйича юкланиш
График иш куни доирасида аудиторияларнинг бандлигини кўрсатади:
- Узоқ яшил сегментлар юқори юкланишни, қисқароқлари эса бўш вақтни англатади.
- Ўнгдаги қиймат танланган кун учун банд вақт улушини кўрсатади.
Блок дарсларнинг кун давомида қандай самарали тақсимланганини ва қўшимча дарслар ёки жадвални тузатиш имкониятлари қаерда мавжудлигини баҳолашга ёрдам беради.
Тавсиялар:
- Юкланиши 100% га яқин аудиторияларга эътибор қаратинг — эҳтимол дарсларни қайта тақсимлаш ёки қўшимча жой очиш керак бўлиши мумкин.
- Паст юкланишга эга аудиторияларни таҳлил қилинг: сабаб дарсларга кам қизиқиш ёки жадвал мос келмаслигида бўлиши мумкин.
- Жойлар ва ўқитувчилар бўйича жадвални мувозанатлаштириш учун маълумотлардан фойдаланинг, шунда жойлардан фойдаланишни оптималлаштириш мумкин.
- Кейинги таҳлил ва ҳисобот учун ҳисоботларни юклаб олинг.